Nezávislé sdružení logopedů ve školství
Asociace logopedů ve školství
ALŠ
ALŠ
Jsme dobrovolným a nezávislým sdružením logopedů pracujících v resortu školství se zaměřením na děti a žáky s poruchou komunikačního procesu.
Další vzdělávání pedagogů
Pracujeme na dalším vzdělávání pedagogů, a proto byla ALŠ udělena akreditace MŠMT na tyto vzdělávací programy…
Výkonný výbor
Snažíme se myslet moderně a hledět do budoucnosti.
Vzdělávací programy
Všechny kurzy, které ALŠ pořádá, jsou akreditovány MŠMT.
ALŠ v médiích
Co o nás píší na
Aktuální informace
Zde najdete co právě řešíme a čemu se věnujeme.
Výkonný výbor
Členové výkonného výboru
Předseda:
Mgr. Pavla Lukáčová
Místopředseda:
Mgr. Lenka Kořínková
Jednatel:
Mgr. Kateřina Denemarková
Člen:
PhDr. Veronika Včelíková, Ph.D.
Mgr. Přemysl Jeřábek
O nás
ALŠ je profesní organizací sdružující a hájící zájmy odborných logopedických pracovníků působících ve školství. Tato nezisková organizace, nezávislé sdružení logopedů, působí v České republice od roku 2006 a její přesný název je Asociace logopedů ve školství (dále jen ALŠ). Celorepublikovou členskou základnu tvoří odborníci z řad speciálních pedagogů-logopedů a obecně logopedů s působností ve školství, a to jak z oblasti poradenské, učitelské, ale také akademické. Svým členům se ALŠ snaží poskytovat všeobecnou profesní podporu, záštitu, metodické vedení a konzultace problematiky týkající se logopedické intervence ve školství či souvisejících kvalifikačních předpokladů.
Krom zmiňované komplexní podpory směřované logopedům působícím v rezortu školství je primárním cílem, prostřednictvím systematického vzdělávání, přispívat ke zkvalitňování a zvyšování úrovně poskytované logopedické péče ve výchovně vzdělávací soustavě. Velké úsilí je směřováno k rozvoji odborné úrovně pedagogických pracovníků, kteří v rezortu školství vykonávají činnosti z oblasti školské logopedie.
Z důvodů výše uvedených je jednou z hlavních priorit asociace neustále pracovat na systému vzdělávání školských logopedů a zvyšovat tak jejich kvalifikační a profesní růst v souladu s nejaktuálnějšími vědeckými poznatky a trendy. Jedině tak je možné dosáhnout postupného zkvalitňování úrovně v poskytování logopedické péče žákům s narušenou komunikační schopností.
ALŠ se nijak konfrontačně nevymezuje vůči jiným organizacím podobného zaměření, naopak usiluje o navázání všestranné, nejlépe multioborově zaměřené, spolupráce.
Další vzdělávání logopedů ve školství
Komplexní stimulace u dětí
Stimulace dítěte již od jeho narození je zásadní pro správný vývoj. Jedná se o období dynamického vyzrávání centrální nervové soustavy. V tomto období dětský mozek přijímá všechny informace z okolí a dítě se učí mnohem rychleji. Velmi zásadní je tedy poskytovat dítěti v tomto období maximum podnětů k experimentování a je nezbytná cílená podpora a poskytování správných podnětů pro rozvoj nejen v oblasti řeči, ale i hrubé a jemné motoriky, sluchového a zrakového vnímání, kognitivní a sociální oblasti. Pohyb a motorika je základem pro učení se v každém věku, v dětském obzvlášť. V průběhu raného vývoje dítě vykonává zpočátku převážně reflexní pohyby, hrubá a jemná motorika se rozvíjejí v součinnosti s ostatními smysly a kognicí.
Nabízený vzdělávací kurz je zaměřen na získání znalostí a dovedností, jak přistupovat k dětem s obtížemi ve vývoji nervové soustavy a opožděným psychomotorickým vývojem.
Komu je určen?
- odborníkům, speciálním pedagogům – logopedům
- případně speciálním pedagogům jiných specializací
- psychologům, kteří se chtějí naučit efektivněji podporovat celkový neuromotorický vývoj dítěte
Celková časová dotace je 16 hodin ve formě odborného semináře, který bude kombinovat teorii s ukázkami a praktickými cvičeními.
Vzdělávací kurz se bude konat v termínu 22.3.-23.3.2024 v Brně.
Více informací naleznete v příloze.
Úvod do senzomotorické integrace – nácvikový kurz
Cílem kurzu je získání základní praktické dovednosti frekventantů k použití senzomotorické integrace (SMI) v rámci intervencí především u dětí s vývojovými poruchami řeči, PAS a poruchami učení. Kurz je koncipován jako úvod do problematiky. Účastník by měl být, po jeho absolvování, schopen prakticky použít cvičení/rehabilitační postupy SMI jako úvodní intervenci umožňující následně efektivněji použít běžné edukační a reedukační postupy. Součástí kurzu je též výuka jednotlivých konceptů multidisciplinarity se sebezkušenostním prožitkovým workshopem na téma „dialogy sítí“.
Nabízíme vám vzdělávací kurz „Úvod do senzomotorické integrace – nácvikový kurz“, který bude lektorovat MUDr. Martin Kučera. Kurz se bude konat od 28.11.2024 v Pardubicích. Více informací o kurzu včetně odkazu na online přihlášku naleznete pod následujícím odkazem.
Primární logopedická prevence
Tento kurz je určen učitelům MŠ, ZŠ 1. stupně a asistentům pedagoga.
Časová dotace jednoho kurzu je 60 hodin, které budou rozděleny na dvě části. První část je čtyřdenní, zpravidla probíhá od pondělí do čtvrtka (34 hodin), v této části proběhne teoretická část a praktické ukázky. Druhá část je jednodenní (6 hodin), v které proběhne vyhodnocení a závěrečný pohovor. Druhá část proběhne do 60-ti dnů po ukončení první části. V tomto období, které navazuje na první část, frekventant pracuje se skupinou dětí či žáků přímo na svém pracovišti v rozsahu 20 hod., průběh této činnosti zaznamenává do připravených formulářů. Frekventanti vedou pracovní záznamy a požadovanou dokumentaci o dětech /celkem 5 dětí/, která je součástí závěrečné zkoušky /druhá část/.
Aktuálně probíhající kurzy budou vždy zařazeny do sekce “Aktuální informace”
Kurz se bude konat v termínu 7.10.-10.10.2024 v Dlažkovicích.
Přílohu naleznete zde.
Kurz se bude konat v termínu 14.10.-17.10.2024 v Kadani.
Přílohu naleznete zde.
Studium pro přípravu školských logopedů
MYOFUNKČNÍ TERAPIE 4 – 8 sTArs (dle Anity Kittel a Niny Oster)
Vážené kolegyně, vážení kolegové, nabízíme vám další termín kurzu Primární logopedická prevence v Kadani (v Dlažkovicích) / Myofunkční terapie v Praze, který se bude konat ve dnech ….. Více informací a odkaz na online přihlášku naleznete v přiloženém dokumentu. Těšíme se na Vaši účast.“
Média a ALŠ
Školský logoped – kdo se jím…
Článek naleznete zde: ŠPP - březen 2024
Spor o školského logopeda
Celý text naleznete pod následujícím odkazem.
Kodifikace školského logopeda v novele zákona o pedagogických pracovnících je deklarací kvality a odbornosti
Kodifikace školského logopeda v novele ZoPP
Krajští koordinátoři logopedické péče